Процес читання гармонійно вливається в розклад другої половини дня. Дає змогу прищепити любов до вивчення української мови, заохотити дітей і самих до читання, розвинути мовлення та покращити техніку читання. Під час читання діти мають змогу перепочити, відновити свої духовні,розумові та емоційні сили. Сам процес розвиває в дітей словниковий запас, розширює кругозір, дитина отримує нові знання, вміння та навички.